摘要:我(wǒ)们实验小学本着以人为本，体现欢乐童年的(de)主题，以真正把六一节还给儿童，让儿童有一个美好的(de)童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的(de)节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长
作文地带-范文如下：我(wǒ)们实验小学本着以人为本，体现欢乐童年的(de)主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的(de)童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的(de)节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的(de)一致称赞。现将我(wǒ)校系列活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织。
我(wǒ)校领导高度重视庆“六、一”系列活动的(de)开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地(de)制宜地(de)制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的(de)局面。在活动期间，努力营造良好的(de)氛围，扩大宣传声势和(hé)影响，积极争取社会各界对活动的(de)支持和(hé)参与，并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介，加大本次活动的(de)宣传力度，使这次活动取得(de)了较好的(de)效果，受到了全体少先队员的(de)热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。
今年，我(wǒ)们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的(de)基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的(de)传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的(de)“小红花艺术节”暨庆“六、一”大型文艺演出、“我(wǒ)的(de)爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动；也有各中队自行开展的(de)经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等；还有同学们自己设计制作的(de)手抄报、黑板报等各种形式的(de)活动。极大丰富了孩子们的(de)节日生活。
三、宣教结合，重视维权。
“六、一”儿童节来临之际，我(wǒ)校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的(de)政策、法律、法规的(de)宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的(de)意识，为广大少年儿童的(de)健康成长提供坚强的(de)社会保障；一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的(de)教育方法和(hé)家庭教育观念，帮助家长树立正确的(de)育人观，从而达到学校教育与家庭教育的(de)有机结合，动员全社会的(de)力量来关心孩子、爱护孩子的(de)目的(de)，为少年儿童的(de)健康成长提供了一个良好的(de)社会环境。
四、广泛发动，爱心献儿童。
“六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的(de)原则，号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”，结成帮扶对子，以各种形式帮助家庭贫困的(de)儿童，将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召，纷纷捐款帮助贫困的(de)小伙伴，学校共收到学生捐款元。以此为契机，学校设立了助学基金，长年接受来自社会、师生的(de)捐助，达到长期资助贫困学生的(de)目的(de)。
可以说，今年的(de)“六、”一，孩子们度过了一个愉快的(de)节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的(de)笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的(de)活动体现了“在活动中成长，体验成功的(de)快乐”的(de)宗旨，让同学们体验到了成功的(de)快乐，真正做到了“让每个学生拥有的(de)钥匙”。
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