江城子—哀英语四六级(第二页后附2010年六级英语作文真题范文几篇)

江城子—哀英语四六级正文：

“发下卷子正心凉，一紧张，词全忘，似曾相似，何意却不祥。听力词汇两茫茫，看阅读，泪千行。步出考场见同窗，，都一样，很受伤，如此成绩无须见爹娘。只待明朝发榜日，结鞋带，系房梁。

结束。

下面为砖家评价：

英语四六级作文考“对中文学习的忽视问题”实乃国人尴尬

“发下卷子心正凉，一紧张，词全忘，似曾相识何意却不详，听力单选两茫茫，看阅读，泪千行；步出考场见同窗，都一样，很受伤，如此成绩，无颜见爹娘。只待明日发榜时，结绳套，系房梁。”

　　这首词系考完六级的郝全胜所作的《江城子—哀英语四六级》，来自“四六级考试引来网络‘杯具’签名潮 学生填词宣泄”

　　近日，如火如荼的四六级考试落下了帷幕，而讨论的余温尚存，尤其以作文最盛。有的说“四六级作文命题者黔驴技穷”，四、六级作文竟然同出一辙；作文的题目都跟“忽视汉语学习”有关。而我却觉得，此招实乃出题者的无奈，并非黔驴技穷。天下之大，内容之盛，何愁题目不够多，实乃触发国人习我华夏古今之文化，爱我泱泱雄威之大国。

　　这并非某些人头脑发热，一时兴起，要反省了，要推崇学习我们的母语，加深国人的传统文化底蕴，而是一系列活动中的一个。继前行的清明节、端午节“国节”出台的法定假日，自然，在大学生主流的四六级考试作文中再次出现推崇国文就在情理之中而非空穴来风了。

　　然而仔细一想，静心分析，我们会发现一个尴尬的问题。为什么我们的汉语被国人冷落了？为什么学习英语的热潮却一波更胜一波地涌起？为什么大学的课堂里英语成了所有必修课而大学语言仅仅是选修课？为什么大家挤破脑袋也要往四六级考场塞，拼抢着要过六级却从未汉语考试的考场里发现过关于如此浩荡的队伍，甚至根本没有如此大规模国家级汉语考试。很明显，社会各界的需要，国家政策对于洋文冲击国文甚至侵蚀传统文化的熟视无睹，等等众多因素造成了汉语“门前冷落鞍马稀”。而可笑的是居然在四六级作文考试中高调让考生大谈“对中文学习的忽视问题”，这无异于“我的矛好什么都能刺穿；我的盾好，什么也挡的住”，看似荒诞，实乃国人尴尬。既学习人家的语言，将汉语挤到路旁，又在学习人家语言后的考试里谈冷落了汉语。

　　作文地带发现网上一位考生发帖如是说：“哥悲剧了，竟然在四六级作文里说四六级的坏话，杯具了”。跟帖的也是众说纷纭，莫衷一是。到底在该作文里该说四六级坏话呢还是说好话？说好话违背作文题干原意，有悖国人爱国良心，说坏话呢，有恐作文被“枪毙”。

　　如果取消大学的四六级考试，如果不再那么推崇英语，而以汉语取而代之，我相信不用在英语的四六作文里力不从心也能很打程度上把冷落的汉语捧出来，捧到人们面前，置入心底，因为那才是国人的“根”。

　　然而自从加入WTO，英语便乘虚而入，强势登场，社会的推波助澜，国家的置之不理，造成了英语在中国占据了大半江山，而汉语似乎为人们忽略、尘封，直到当今在此提起。

　　英语四六级作文考“对中文学习的忽视问题”实乃国人尴尬。我相信，国家在保护本国文化上还任重道远，而外文在中国却呈燎原之势，要将汉语正在推上而将其它语言学习的热潮取而代之还需要一个很长的过程，这得益于国家政策和社会认识的转变。

后附2010年六级英语作文真题范文几篇