专业指导英语写作服务
专业批改、翻译英语作文
站内搜索
作文地带QQ群:81784028
课件资源网 我分享,我快乐!尽在作文地带-课件资源频道!

我们走过五十年(教师中心稿)

时间:2012-05-14来源:作文地带整理栏目:语文课件资源作者:JooZone 课件资源收藏:收藏本文
我们走过五十年(教师中心稿)
课件资源
作文地带题目:我们走过五十年(教师中心稿)
文章细节:JooZone 标题:我们走过五十年(教师中心稿)



(情景朗诵剧)
编剧:马 明(个旧二中)  

第一章   创业之歌
(情景画面:《学校开学了》;《打土基》;《农场归来》)
(灯光渐亮;背景音乐起)(报幕:第一章:创业之歌)
男:斗转星移,多少次花开花落。
女:风雨飘飞,多少次日出月升。
合:我们走过风,我们走过雨,我们走过春夏与秋冬。 
男:我们走过50年,风雨沧桑
女:我们走过50年,执著追求。
合:让我们,一起去寻觅那流金的岁月;让我们,一起去追寻那历史的记忆!
女:那是一个阳光灿烂的日子,那是一个秋风送爽的时刻。
男:个旧城迎来解放的第七个年头,人民盼望个旧有一所新的中学。
女:新学校的重任落在个旧中学副校长郑道津的肩上。
男:个旧中学的老师一分为二,学生一分为二。
合:新的中学——个旧市第二中学宣告诞生!
男:1957年,9月15日,学校开学了!
女:775名学生,49名教师。
男:瞧,郑校长迈着坚定的步伐走来了。
女:瞧,个旧中学分到二中的老师同学走来了。
男:老师们,带着教学用具,背着行囊走来了。
女:同学们,抬着课桌椅子,背着书包走来了。
(《我们年轻人有颗火热的心》背景音乐起)
男:哦,老师们真年轻,意气风发。
女:啊,同学们有朝气,青春飞扬。
男:这里荒草萋萋,这里条件艰苦。
女:我们不怕困难,艰苦创业,我们有双手,
男:我们不畏艰难,白手起家,描绘最美的画。
女:老师同学,打土基,砌围墙,建设自己的家园。
男:老师同学,开荒地,建农场,培育坚毅的品格。
合:就这样,在阳光中开始了生命的崛起。个旧二中,会成长,个旧二中,会长大!

第二章   辉煌时刻
(情景画面:《上学》、《晨读》、《课外活动》、《喜讯》)
(音乐起)(报幕:第二章:辉煌时刻)
男:清脆的铃声唤醒阴山的彩霞,琅琅的读书声越过金湖的水面。
女:走进你温柔的春风里,走进你明媚的阳光里。
男:感动你描绘的憧憬,品尝你甘甜的滋润。 
女:舞动我青春的旋律,铸就我明天的辉煌。
合:我们在这里扬起风帆,启航,启航,理想载着我们去远航。
(《让我们荡起双桨》背景音乐起)
男:清晨,小鸟的鸣叫伴着我们走向学校。
女:傍晚,夕阳的余辉洒在欢乐的球场上。
合:我们刻苦学习,我们勤奋用功。
女:教学质量,一天天在提高;我们的学校,一年年在变化。
男:春天,耕耘播种付出辛劳;秋天,收获喜悦笑对成功
合:我们用优异的成绩报答老师,我们用骄傲的进步告诉人们。
女:忘不了,建校第三年,高考中考就在全州初露锋芒。
男:忘不了,建校第五年,1962年,高考升学率攀升为云南省第一名,中考成绩红河州名列前茅。
女:忘不了,1963年,高考成绩再创辉煌,云南省教育厅重奖个旧二中。
男:喜讯传来——
合:同学们高兴的笑了,老师们欣慰的笑了。二中人的笑声,传得很远、很远……

第三章   激流年代
(情景画面:《批判会》、《上山下乡》、《批林批孔》、《路在哪里》)
(灯光较弱)(报幕:第三章:激流年代)
男单:你可曾记得,那个让人痛心疾首的年代?
女单:你可曾知道,那个让人不堪回首的一幕?
男合:记得,怎么会不记得,十年动乱,百业凋敝。
女合:知道,怎么会不知道?教育体系失去了常态。
(《大海航行靠舵手》背景音乐起)
男:1966年7月,一夜之间,敬爱的校长成了“反动学术权威”。 
女:1966年7月,一夜之间,尊敬的老师成了“牛鬼蛇神”。
男:迷惘的我们呀,成了这场“革命”的闯将。
女:无知的我们呀,丢下课本,“革命大串联”。
男:学校成了大批判的“战场”,教学秩序被彻底打乱。
女:大字报贴满校园的每个角落,批判大会从早晨开到傍晚。
(《知识青年之歌》背景音乐)
男:1969年1月,一声令下,全校1205名同学打起背包,告别母校,告别亲人,跨进上山下乡的洪流。
女:我们走向农村,我们走向田野,我们走向迷惘的世界里。
男:动乱在继续,学校来了“军宣队”,学校来了“工宣队”。
女:动乱在继续,正常教学有名无实,“批林批孔”就是上课。
合:教育的明天在哪里?前方的路在哪里?在哪里?

第四章   春天来了
(情景画面:《恢复高考》、《勤奋读书》、《采集标本》、《祖国的希望》)
(灯光由弱至强)
(《美酒飘香》音乐起)(报幕:第四章:春天来了)
男:隆隆的春雷响彻大地。
女:天空的阴霾一扫而光。
合:春天来了,春天来了!教育的春天来了!
合:天空,是那样的湛蓝;大地,是那样的宽广。
男:1977年,中断十年的高考恢复了。
女:消息传来,人们欢欣鼓舞,奔走相告。
男:老师们终于又拿起粉笔,回到三尺讲台,同学们终于又背起书包,回到久违的课堂。
女:编写讲义,刻印资料,废寝忘食,一心想把耽误的时间夺回来。
男:你追我赶,争分夺秒,有了知识,才能报效人民,建设祖国。
女:实验室、图书室、小树林,有我们遨游知识海洋的身影。
男:山岗上,田野里,小溪边,老师带领我们采集生物标本。
女:无线电,航模组、击剑队,老师带我们畅游知识的自由王国。
男:有一个名字,也许你有些陌生,他说的那两句话掷地有声。
女:他叫汪文希。勤勤恳恳从教一生,赢得了师生的爱戴和尊敬。
男:病魔无情地夺走了他的生命,汪老师过早地离开了我们。
女:同学们记住了,汪老师第一次登上讲台说的第一句话——
男:同学们,好好学习啊,你们是祖国的希望。
女:人们记住了,汪老师离开人世时说的最后一句话——
男:同学们,好好学习啊,祖国在等待你们去建设! 
女:是他们,用青春把黎明点亮,为的是学子心中的理想;
男:是他们,用执着把灿烂挥洒,为的是谱写二中的辉煌。
女:1981年高考,黄萍仙同学——获红河州外语类高考第一名。
男:1986年高考,许萍同学——红河州高考理科第一名;
女:1987年高考,郭流同学——云南省高考理科第一名……
合:啊,二中人乐奉献,因为只有奉献才会有收获;二中人爱金秋,因为金秋是收获的季节。

第五章  校园新曲
(情景画面:《走进二中》、《球场上》、《实验室》)
(背景音乐起)(报幕:第五章:校园新曲)
男:当新世纪的第一缕阳光从阴山上洒下来,当历史飞旋的车轮又走过十年。
女:二中,一天天在长大,一天天在变化。
合:变得更昂扬,变得更朝气!
男:一天,二中迎来一位从北京退休回昆明定居的老人。
女:老校友专程从昆明到个旧,只为了却一个心愿:看一看抚育自己成长的母校,看一看快三十五年没跨进一步的母校。
男:老校友走走停停,停停走走,看了又看。
女:变了,变了,二中变了模样;美了,美了,二中变得秀美了! 
男:学校大门,恢宏、大气,透着浓浓的现代气息。
女:绿草坪芳草萋萋,花木构字赫然而卧:自强不息。
男:巨石上“天道酬勤”遒劲、有力,犹如二中人的风貌写照。
男:老校友走进综合实验楼,走进物理实验室、化实验室。
女:走进生物实验室,细心观看那琳琅满目、种类繁多的生物实验标本。
男;走进电子阅览室、多媒体教室,多媒体展示厅,走进远程教室、视频语音室……
女:走不够,看不够,手中的数码相机哗哗就没停过。
男:从阶梯教室走出来,再走到现代化的集声电水为一体的总控室时,老校友不住地点头:好,真好!
女:走到办公楼下,他又停住了。墙面上是一块块匾牌——
男:这里有团中央授予“活跃的中学生生活先进学校”的荣誉称号。
女:这里有“云南省一级完全中学”
男:这里有云南省“先进班集体”的称号。
女:这里还有连续多年的个旧市“高考教学成绩优秀奖”……
男:一块块匾牌,掩映在一片灿烂的霞光中,熠熠生辉!
男:橱窗里,办学理念赫然:以特色兴校,以特色强校。
女:走道上,校训字字夺目:勤学苦练,提高素质,立志成才,报效祖国。
男:成才,报效祖国——多少莘莘学子怀揣理想走向祖国的东西南北……
合:是的,二中在变化,二中在发展!

第六章  欢庆华诞
(情景画面:《校友欢聚》、《欢庆华诞》、《再创辉煌》、《走向明天》)
(欢快热烈的音乐)(报幕:第六章:欢庆华诞)
男:啊,九月,天高气爽的九月。
女:啊,九月,金桂飘香的九月。
男:我们走过50年,风雨兼程;我们走过50年,几度辉煌。
女:我们走过50年,流金岁月;我们走过50年,弦歌不辍。
男:今天,我们迎来她的50华诞。
女:今天,我们庆贺她的50盛典。 
合:春华秋实,桃李芬芳;春华秋实,灼灼其华。
男:在这片沃土上,走出的有党政人才,科技精英、商贾巨子。
女:当年书生意气的风华少年,今天已是时代的弄潮儿。
合:他们以骄人的成就,为母校增光添彩,为后学者树起座座丰碑。
男;2007年,是二中历史上浓墨重彩的一年。
女:2007年,是二中人心中引为自豪的一段。
男:一次遒劲的跳跃,定格成一幅绚丽的油彩。
女:一串激越的清音,翻飞成一段快乐的行板。
合:高考中考双丰收,母校50华诞又添一份厚礼!何俊龙的名字,成了一道靓丽的风景!
(音乐起)
男:有一种精神叫奉献。
女:有一种挚著叫追求。
男:二中的历史,是披荆斩棘、艰苦卓绝的历史。
女:二中的成就,是所有二中人不懈奋斗的结果。
合:历史,不会忘记创业者;丰碑,永远镌刻开拓者!
男:明天,当第一缕曙光越过山顶,我们又站在新的起跑线上,开始新的奋斗追求、薪火传承!
合:啊,峥嵘岁月,我们一路艰辛勇开拓;改革时光,我们与时俱进谱新篇;憧憬未来,我们志存高远创佳绩。二中的明天,会更灿烂,二中的明天,会更辉煌!
         

 ———剧终   
       2007年8月

编辑:JooZone

版权声明:本栏目内容均从网络上收集,供仅参考,这些资料可能并不完整,有效性和正确性也无法保证。本站并不拥有这些资料的版权,版权属于原版权所有人。作文网

“我们走过五十年(教师中心稿)”一文包含以下关键字,请点击获取相关文章
------分隔线----------------------------
今日最新更新文章
------分隔线----------------------------
栏目推荐