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2008年高考作文:善意帮助

时间:2010-11-12来源:Joozone.com栏目:高中生作文作者:作文地带整理 作文网收藏:收藏本文
2008年高考作文:善意帮助
2008年高考作文:善意帮助

文章细节:作文地带整理 发表时间:2010-11-12

  全国高考卷作文题:海龟和老鹰有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬,这时过来一只老鹰要抓小海龟,游客把小海龟护送到大海,把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来,爬向海里,原来这只小海龟是个侦查兵。等好心人走后,马上来了一群老鹰。根据此发表议论,自拟题材。
  自然界极其残酷,优胜劣汰,充斥着血腥。各类动物都有着自己的猎取、防御、逃避的本能。有的靠先天的生理结构,防止入侵;有的靠犀利的进攻,获取食物。正是这种矛与盾的关系,保持了基本的平衡,维系了自然界现有的物种。
  就因为危险无处不在,所以动物都处在不断的进化当中。海龟懂得派出个随时准备牺牲的代表看个究竟,老鹰也懂得用敏锐的眼睛察看对方的敌情。而人性的介入,把小海龟的危险化为了安全,这种偶然,恰恰要了一群海龟的生命。我想,不仅仅是这群海龟的生命消逝了,那群老鹰也将面临饱餐后更长久的饥饿。人性的一次善良,演绎了一场血腥。
  放眼我们的生活,无处不在上演着这样的悲壮。
  我们知道,一个孩子,只有通过感官上的认知,才知道危险的存在。比如对温度的感知,被烫过,才知道烫了会疼。事实上,每个人都被烫过,都经历过这种危险,并在其中总结、成长,学会面对上空盘旋着的鹰。
  危险与挑战,是人类成长中的必须经历,练就了人类面对困难的生存本能。而事实上,在这个人类过于强大的年代,因为人性的善意,往往过分地呵护弱小的成长,而形成的过分安全,培养出了无数个懦弱得只懂得索取的低能儿。当爱与理性混淆的群体越来越多时,这种低能儿的产生,就形成了批量。
  和我儿子及他妈妈有着血缘关系的某个男性亲属,就是那只小海龟。他三十没立,四十也没立住个儿,因为他从没有看到过天上的老鹰。久了,就连鹰都不怕了。现在的他,有两种状态。一是告诉别人:鹰可能要来了。其它的不再管。二是:你们能不能别叫鹰来啊?直到他的索取无度,让赶鹰者只能顾及自身的时候,他仍在睡梦中大呼着:这世界,有鹰吗?
  每个人都是独立的个体,每个人的生命都要面对无数次鹰的威胁,一个个体只能帮助另一个个体偶尔地把鹰驱散,却不能永久地为对方驻扎。一些善意的帮助,只会让对方更软弱,更无能。甚至,我们的善良,只会把对方提前送上不归路,火葬场。这就像农夫与蛇的故事,不同的是,真正的受害者不是自己,而是被救助一方。
  
  


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