我学英文的过程，是不足为外人道的。但是，由于主编坚持要我写这篇文章，来讲讲我学习英文的经过，只好遵命照办了。 我学英文的过程，跟在台湾的大多数学生一样。但是我花在学英文的时间可能要比大部份的人多几倍。

　　我学英文的过程，是不足为外人道的。但是，由于主编坚持要我写这篇文章，来讲讲我学习英文的经过，只好遵命照办了。

　　我学英文的过程，跟在台湾的大多数学生一样。但是我花在学英文的时间可能要比大部份的人多几倍。稍微比我聪明的人，稍为比我有语言天才的人，如果像我这样花那么多时间在英文上，一定比我的英文程度高出几倍。

　　我的初中、高中都是在建中度过的。初中以前，我没有接触过英文。初一时，我的英文差极了!由于我父亲是留美的，对我的英文启蒙有些帮助，再加上老师认真教学，我的英文才慢慢地跟上其他同学。当时的英文教学注重文法，不太重视发音，我是到了高二才开始学万国音标。

　　高中毕业时，我充满了理想，对于大家争先进入英文系不屑一顾，而以第一志愿考取了东海大学政治系。我始终认为上东海是我一生的转折点。东海的自由校风对我以后的的个性发展多少有影响，而在东海读书那段期间，对我的英文增进，当然也有很大影响，而在东海一向注重英文教学，所有的英文老师都是美国人。我除了按照学校规定，读了两年的英文外，还增选大三英文。此外，我的毕业论文也是用英文写的呢!

　　大学毕业后，一时没找到工作，乃由朋友介绍到基隆女中教初三及高二的英文，从此开始了我与英文的不解之缘。高中时，由于理想抱负而不考英文系。大学毕业后到现在为止，我的工作多与英文有关。想想看，人生的际遇岂都是操之在我吗?

　　在基隆女中教书一年，把文法基础重新打好。随后，我考取中央通讯社，在资料组担任编译，主要工作是把 Time，Newsweek 等英文杂志上的文章翻成中文。这个工作做了五年，每天的翻译由副主任黄三仪先生修改。这段时间，我还在中央社英文部上班，把中文稿译成英文，但是多数的译稿都给丢入字纸篓。此外，我还在亚盟中国总会任职，主要工作是处理谷正纲先生的英文文书，我的翻译也经吴炳锺先生修改。这五年，我兼三个班，除了睡眠吃饭，所有时间都从事与英文有关的工作，我等于上了英文研究所-专修英文，而且有名师指导。

　　民国六十二年，我获得美国政府杰佛逊奖学金，到夏威夷东西文化中心研读大众传播学半年，随后又至伦敦读书。这段时间，我与社会英美人士直接接触。

　　六十七年考入美新处，随后转入美国大使馆，及美国在台协会，所做的工作是把中文报纸杂志 上的文章译成英文-与我在中央社的工作正好相反。 从我的读书及工作经过来看，我在英文方面的确投入了很多时间，至少有十五、六年的时间。如果不是我太笨，如果不是我没有语言天才，我的英文的确该算是很不错的了。虽然，我知道我的英文很差劲，而且我也没拿个什么硕士、博士学位，但是，在补习班教教托福，在大学教教英文还是可以了，正如去年开学时，我对淡大夜间部英文系五年级学生所说的：「我没有什么，但是我的经验使我足可以教各位新闻英文。」 是的，学英文，与学任何其他事情一样，经验是不可或缺的。教了多年的书，我发觉学生英文不好，主要原因之一是练习不够：没有多做翻译、多做英文作文、多说英文，因此一动笔就写错，一开口就说错。 多写、多说、多听、多看 学习英文，只有练习、多练习，没有什么其他简易的办法-这是我这个笨人学英文的经验之谈。